آخرین خبر

  • • پخش دومین قسمت مستند ابرها در راهند با صدای محمدرضا سرشار از شبکه افق
  • یکشنبه 14 شهریورماه 95

    به گزارش پایگاه اطلاع رسانی سیما:زندگی هر انسانی مملو از سوالات کوچک و بزرگ است، سوالاتی که بسته به زمانه و شرایط، دائما در حال تغییرند اما یک سوال مهم و همیشگی هست که میان همه آدم ها فارغ از زمان و مکان مشترک است.

    این سوال به فلسفه وجودی انسان باز می گردد، اینکه انسان چیست و به کجا می رود؛ گفته می شود ندانستن پاسخ این سوال آدمی را به ناکجاآباد می کشاند و ممکن است انسان نه تنها زندگی خود را مختل کند، بلکه زندگی دیگران را هم به آشوب بکشاند.

    در دومین قسمت مجموعه «ابرها در راهند» به ادامه فعالیت های وکیل جوانی که در آلمان زندگی می کند ولی اصالتی آلمانی ندارد و پدر و مادرش ترک زبان هستند پرداخته می شود، اینکه او به دنبال یافتن پاسخی برای پرسش بزرگ زندگی، اسلام را ملاک و معیار قرار می دهد و در این زمینه تلاش می کند.

    در این قسمت به حادثه 11 سپتامبر و تاثیر آن بر تحولات زندگی مسلمانان در دنیای غرب نیز اشاره می شود.

    این مستند زندگی شیعیانی را روایت می کند که در اروپا زندگی و تلاش می کنند تا نگاه صحیح و انسانی دین اسلام را به دیگر ادیان بشناسانند.

    شیخ حسین تیم لایبنر و برهان الدین داغ مشاوران تحقیق این مستند بوده اند.

    دومین قسمت «ابرها در راهند» کاری از محمد علی فارسی و با روایت گری محمدرضا سرشار، شنبه 13 شهریورماه ساعت 19 از شبکه افق پخش می شود.

    ساعت های 7.30 و 11.30 روز یکشنبه هم برای پخش تکرار این برنامه در نظر گرفته شده اند.

آخرین کتاب

  • • تعریفی برای ادبیات کودکان و نوجوان/ محمدرضا سرشار (رضا رهگذر)
  • شنبه، ۱۹ تیر ۱۳۹۵
    .
    به مناسبت 18 تیر، روز ادبیات کودکان و نوجوانان
    .
    ادبیات کودکان و نوجوانان، عبارت است از مجموعه داستان‌ها، اشعار و نمایشنامه‌هایی که ضمن برخورداری از جوهره و کیفیت ادبی لازم، با توجه به خاصه‌های ذهنی و روانی (استعداد‌ها، علایق، تمایلات) و نیازهای کودکان و نوجوانان، در چارچوب اصول تعلیم و تربیت مورد تأیید شرع، پدید آمده باشد.
    وجود قید «در چارچوب اصول تعلیم و تربیتِ مورد تأیید شرع» از آن رو است، که ادبیات سازنده‌ی کودکان و نوجوانان، در عین رعایت اقتضای سنی و علایق و تمایلات مخاطبان کم سن و سال خود، نمی‌تواند و نباید عنان خود را کاملاً به دست این عوامل بسپارد. بلکه در هر حال، علاوه بر ارضای خواست‌هایِ درست مخاطبان، باید آنچه را که آنان برای رشد صحیح و متعادل شخصیت‌شان به آن «نیاز» دارند و چه بسا خود از آن بی‌خبر باشند، در اختیار ایشان قرار دهد. ضمن آنکه تکیه‌ی صرف بر یافته‌های روانشناسی غرب و اصول تعلیم و تربیت آن، بنیانگذاری بنای سترگ شخصیت آینده‌سازان کشور بر گذرگاه سیل*؛ و نمونه‌ی عینی و محصول فرجامین آن، جوامع غرقه در فساد، سر در گم و درمانده در کاار خودِ امروزِ غرب است.

    .
    .
    * «أَفَمَنْ أَسَّسَ بُنْيَانَهُ عَلَى تَقْوَى مِنَ اللّهِ وَرِضْوَانٍ خَيْرٌ، أَم مَّنْ أَسَّسَ بُنْيَانَهُ عَلَىَ شَفَا جُرُفٍ هَارٍ فَانْهَارَ بِهِ فِي نَارِ جَهَنَّمَ »
    آيا كسى‏كه بنيان مسجد را بر ترس از خدا و خشنودی او نهاده بهتر است،‌یا آن کس که بنیان مسجد را بر کناره‌ی سیلگاهی که آب زیر آن را شسته باشد نهاده است، تا با او، در آتش جهنم سرنگون گردد؟» (توبه: 109)
    .
    .
    منبع: از دفتر چهارم مجموعه کتاب «درباره ادبیات داستانی» به نوشته استاد محمدرضا سرشار، انتشارات کانون اندیشه جوان


مطالعه انتقادي داستا نهاي کوتاه مجموعه داستان «پشت ديوار شب» از محمد رضا سرشار موضوع پايان نامه مقطع پيش دکتري یک دانشجوی هندی دانشگاه دهلی

مطالعه انتقادي داستا نهاي کوتاه مجموعه داستان «پشت ديوار شب» از محمد رضا سرشار موضوع پايان نامه مقطع پيش دکتري نور اشرف، دانشجوی هندی دانشگاه دهلی قرار گرفت.        

Department of Persian University of Delhi

 

DECLARATION

I, hereby, declare this dissertation entitled "A critical study of short story writings of Mohammad Reza Sarshar (Pusht-e Diwar-e Shab)" submitted by me is my original work and has not been submitted to this or other University.

   

Date:

                                                                                    NOOR ASHARAF

                                                                                    (Research Scholar)

 

 

PROF. ALEEM ASHRAF KHAN                  PROF.CHANDER SHEKHAR

(Supervisor)                                                (Head)

فهرست بخشهای این پایان نامه که در 137 صفحه نوشته شده به قرار ذیل است:

پيشگفتار       ۱- ۳  فصل اول:     ۴- ۱۸ 

اوضاع سياسي و اجتماعي ايران پس از انقلاب اسلامي 

فصل دوم:                                                                ۱۹ -۵۰ 

احوال و آثار محمد رضا سرشار و معاصرين وي 

فصل سوم:                                                             ۵۱ -۱۰۱ 

مطالعة انتقادي داستان هاي کوتاه از محمد رضا سرشار  

(پشت ديوار شب) 

  ۱۰۷- ۱۰۲

نتيجه گيري:

  ۱۱۰- ۱۰۸

منابع و مأخذ:  


مولف در پیشگغتار رساله پایان نامه خود آورده است:

«موضوع پایان نامه پيش دکتري بنده »مطالعه انتقادي پشت ديوار شب« اثر محمد رضا سرشار است. محمد رضا سرشار از نويسندگان مطرح ادبيات معاصر ايران است. داستان نويسي جزو لاينفک ادبيات همه زبا نهاي دنيا است. 

روند داستان نويسي پس از پيروزي انقلاب اسلامي دچار تغيير و تحول اساسي شد. اکنون نويسندگان موضوعات جديدتري را فرا روي خود دداشتند و اين موضوعات با زندگي روزمره مردم و مباني اعتقادي آنها گره خورده بود.  

محمد رضا سرشار معروف به رضا رهگذر، نويسنده، منتقد ادبي و گويندة برنامة راديو »قصة ظهر جمعه«، نيز جزو همين دسته از نويسندگان است که تحت تاثير ارزش هاي انقلاب اسلامي قلم به دست گرفت و با خلق آثار متنوع در حوزه هاي گوناگون نقش مهمي در گسترش ادبيات انقلاب اسلامي ايفا نمود. از اين نويسنده معاصر ايراني تاکنون کتاب هاي متعددي به چاپ رسيده که در جاي خود به تفصيل در آن باره گفتگو خواهد شد. 

مجموعه داستان«پشت ديوار شب» يکي از آثار مهم سرشار در حوزه داستان نويسي است که در سال ۱۳۸۷شمسي ابر ي بار دوم از انتشارات توسعه کتاب ايران(تکا) در ۵۰۰۰ نسخه چاپ شد. اين اثر شامل ۱۲ داستان به قرار زير است: همسفران، جاده، يک اسب يک ماجرا، مدرسه، انشاهاي فريدون و زلفعلي، چشم حسود بترکه، بوي خوش سلامت، کولي، خداحافظ برادر، پشت ديوار شب، مانداب و حضور.. 

اين پايان نامه در سه بخش تهيه شده است. در بخش اول اوضاع سياسي و اجتماعي ايران بعد از انقلاب اسلامي مورد بررسي قرار گرفته است. در بخش دوم احوال و آثار محمد رضا سرشار و معاصرين وي بيان شده است. در بخش سوم مجموعه داستان پشت ديوار شب مورد مطالعه انتقادي قرار گرفته است.»

نور اشرف در این پیشگفتار افزوده است: «در پايان من از پروفسورعليم اشرف خان که استاد راهنماي بنده بودند و با شفقت و مهرباني تمام مرا در اين راه ياري نمودند، تشکر ويژه مي نمايم. من همچنين از پروفسور چندر شيکهر، رئيس گروه زبان فارسي دانشگاه دهلي، دکتر راجندر کمار، پروفسور گروه زبان فارسي دانشگاه دهلي و دکتر اختر حسين، دانشيار گروه فارسي دانشگاه جواهر لال نهرو تشکر مي نمايم. من همچنين از آقاي خان محمد صادق جونپوري، دانشجوي دکتري زبان فارسي دانشگاه دهلي، آقاي بلال اصدق، دانشجوي دکتري زبان فارسي دانشگاه دهلي و آقاي خورشيد احمد، استاد موقتي گروه فارسي دانشگاه دهلي تشکر مي نمايم که در جم عآوري منابع و تصحيح متن راهنماي من بودند.»

مولف پایان نامه مذکور در نظر دارد این پایان نامه را در هند و در صورت پیدا شدن ناشر، در  ایران به چاپ برساند.

قابل ذکر است: در آموزش عالی کشور هند مقطع تحصیلی پیش دکتری M.PHIL خوانده می شود که مقطعی میان کارشناسی ارشد (BA) و دکتری (PH.D) است.


ارسال نظر